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管理功力----学习力

颜廷录
   学习力是竟争力。倘若都忙着去爱、去恨、去赚钱,哪里还有时间学习?即便学了,却又不会将知识转化为生产力,转化为财富,又有何用?知道怎么学,学什么,如何学以致用,才是人生的“大学之道”!
   孔子在谈到学习对人生的重要性时说:如果一个人爱仁德而不爱学习,那他肯定会被愚昧所蒙蔽;如果一个人爱好智慧而不爱好学习,那他必将被放荡所蒙蔽;如果一个人爱好信实而不爱好学习,那他将被戕害所蒙蔽;如果一个人爱好直率而不爱好读书,那他将被偏激所蒙蔽;如果一个人爱好勇敢而不爱好学习,那么他可能被祸乱所蒙蔽;如果一个人爱好刚强而不喜爱读书,那他可能将被狂妄所蒙蔽。
   孔老夫子的话对今天的我们仍然极具启发性。说明一个人如果不爱学习,缺乏学习力,那他所具备的良好品质都可能向其反面发展,因为学习的过程即是做人的过程。古人云:“工欲善其事,必先利其器。”不学习又怎能成为一个有用之才呢?
   当企业提倡“学习学习再学习”时,有些人会不屑一顾。为什么呢?因为他们自觉已经满了,大凡半桶水的人都如此。当然,对此也不必大惊小怪,恰恰这些半桶水的人,才最有潜力,是可以重点培养的人,原因是他们还有半桶水可装啊!而有的人呢,一提到学习就说工作太忙,还有的认为经验已经很丰富了再学习了,就是学了也记不住了...总之不爱学习的理由五花门,于是在学习上就降了热度少了力度。

   出现这样的情形,有必要作一下分析。
1.主管为何缺乏学习动力
(1)推说工作太忙
   “忙啊,哪有时间学习,手头有做不完的事,工作就像割韭菜,割完一茬又长一茬,何时是尽头啊!”经常可以听到企业里的主管发出这种无可奈何的感叹,听起来确实让人同情,不是吗?如果你是主管,你就知道那忙是什么滋味,忙了一天、一月、一年,很可能还不被人理解,上级批下级怨,最终奖金底兑现。唉,真是命苦啊……顺便提醒:有话好说,你的苦你的累,大家有目共睹,不要生气、不要郁闷,生气对身体不好,万一有什么三长两短,既对不起企业、更对不起家庭。俗话说“太阳光大、父母恩大、君子量大、小人气大”。你说忙,能比国家领导人忙吗?肯定没有,因为你终究不是管理一个国家,要日理万机,你管理的只是一个班、一个车间、一个部门,想一想,为什么你还这样忙?
   忙,是因为目标不明确,计划不周密,方法不得当。无论什么顾因,你说忙而没有时间学习,那最终的可能就是你越忙越乱、越乱越忙、劳而无功,忙而无获,最后的结果是忙一盲一茫,   什么意思呢?是说你忙而不学习,慢慢就会变成一个睁着眼睛的瞎子,最后什么也看不到,什么都听不到,只能是越来越迷茫了......
   所谓“善学者,假人之长以补其短”。忙要有序,忙里有闲,闲时学习,以学指导,以实践提高,周而复始则能良性循环。
  忙,不是拒绝学习的理由,更不是借口,恰恰是你进步的大敌,所以不要再借口忙了,否则你将瞎忙一辈子,悲哀啊!

(2)做一天和尚撞一天钟
   “学什么学?我又不想做总经理!没有什么想法,就这么混吧只要工作不出现什么大问题、大的事故,就谢天谢地了。要我干天我就干一天,不让我于,就走人。”深入到企业里去,有这种思想的人还真的不少呢!他们的表现是:
自己工作悠着做;
配合他人不想做;
领导不压不去做;
没利没名决不做。
   这种人悲哀啊!且不说企业对他的帮助和培养,就说自己吧,有一个好的企业发展平台,不好好地发挥利用,却把自己的宝贵年华白白浪费消磨掉,值得么?对得起自己、对得起养育你的父母吗?工作难道真的就是为了那么一点点薪水吗?换句话说,难道自己就真的只值那么一点钱吗?
   俗话说:“假如自比于龚土,那必将被人所践踏!”为什么要甘于平庸呢?为什么不能利用目前的大好机会,学到更多的知识,以期将来有更大的发展?难道注定要做一个平庸的人吗?
   做一天和尚撞一天钟的打工思想,是消极的被动思想。小和尚念经有口无心,对己对人都不利,这其实是一种麻木不仁、愚昧落后的思想,是一种不负责任的表现。往小里说,是误家害己往大里说呢,唉,大的也就没什么可说的了。

(3)觉得自己“满”了
古人云:“大本领人,当时不见有奇异处;敏学问者,终身无所为满足时。”可现实并非如此,身边常有这样的人:
自我夸示文凭高,
没有文凭夸工龄,
自诩老子经验足,
终身受用何足学?
   认为自己什么都懂,什么都明白,不用学了,其实这正是把自己当做了井底之蛙,不知天高地厚。悄悄告诉你,如果你真有这种想法,千万不要对他人透露,人家会笑话你。古人云:“知者不博,博者不知。”其实,大家非常明白“自满者败、自者”的道理。问题是做起来总不是那么容易,有时不经历一次难堪,就很难有切肤之痛。
   所谓“做不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极”。人外有人,天外有天,自己肚里那点货,哪里值得炫耀?觉得自己非比寻常,是因为你和自己身边的几个入去比较而已。真正的功夫,是种大学大悟的境界,是一种把人生的味道与一生的学习都结合起来的精神。所谓“谦受益,满招损”。提醒:“人贵有自知之明”,之所以说贵,因为自知之明者少オ“贵",所以努力学习吧。

(4)迷信自己已有的工作经验
   有的主管认为,靠自己现有的工作经验,足以应付目前的工作在企业这些年,没有学习,不是也干得好好的吗。不可否认,经验确实很重要,但经验不是一成不变的。要知道,经验不是真理。
   有这么一个故事:从前,有一位老爷爷背了一捆烟袋去卖走累了就把烟袋放下来休息。这时突然有一群猴子跑了出来,把他放在地上的一捆烟袋全抢了,然后都爬到了树丫上。老爷爷看,心里想,这可怎么办啊,我就指望这些烟袋卖几个钱换粮食啊!听说猴子喜欢跟人学,那就试试吧。他拿起自己手中的烟袋吸一口,猴子们果然学着老者的样子吸一口;老爷爷把烟袋往树上敲一敲,猴子们也学着敲一敲;老爷爷把烟袋往地上一扔,猴子们也往地上一扔。看到时机一到,老爷爷把猴子扔下的烟袋迅速拾了起来,背起就跑。回家后,就把路上发生的事情告诉了他的孙子,说将来要遇到这种情况,一定要按照他当时的“工作流程"吸、敲、扔。
   时光如梭,老爷爷的孙子现在也变成了爷爷。无巧不成书次,孙子的一捆烟袋也被猴子抢了去,于是他就想起自己爷爷说的经验。他首先吸一口烟,猴子也吸一口烟;他把烟袋往树权上敲一敲,猴子也敲一敲;然后,他把自己手中的烟袋往地上扔,可等了半天猴子们也没扔。相反,从他身后跳过来一个老猴子,把他唯一的一个烟袋也抢了去。他就觉得奇怪了,自言自语地说:“怎么了,这是爷爷告诉我的经验,怎么不灵了?“老猴子本来要走,听他这么一说,忍不住回过头来,拍拍他的肩膀说:“你有爷爷,难道我们就没有爷爷吗?我的爷爷告诉我们,以后再抢到烟袋,可以吸一口,可以敲一敲,但就是不能扔,并且还要想办法把他的最后一个烟袋也给抢来。”
   看完有何启发?你有经验别人也有经验,时光在前进,社会在发展。改革开放之初,有些没有多少知识的人也发了财;如今到了知识经济时代,谁拥有知识谁发财;现在是信息时代了,谁掌握最新的信息和技术谁发财。所以,光有经验是靠不住的,经验主义有时候非常不可靠。
   今天的我们已不是昨天的我们,今天的企业要成就明天的辉煌,必须要学习,只有掌握更多的先进知识和技术,才能顺应时代的发展和企业的要求。顺势而为才是明智,无论何时,都不可逆势而动.

2.学什么
   《经济日报》曾以“格兰仕为什么不欢迎MBA”为标题,报道格兰仕集团痛惜MBA学生,表达对综合型专业人才的渴望。他们认为,中国目前的MBA教育与今天的现实严重脱节,MBA研究的是国外企业的昨天,而我们真正需要的是中国企业的今天和明天。我始且不论格兰仕的说法是否偏顺,单就其中透露的信息可以看出,到底我们该怎样学习?学习什么?
    毋庸讳言,其实很多人都想学习,但有时候不得不承认,我们的学习目标并不是那么明确。今天学管理,明天学营销,后来又学技术,什么都想学,什么都想囫图吞枣。然而,一段时间下来,虽有“头悬梁、锥刺股”的学习精神,但发现收效甚微。有时候,自我认为学习目标清晰,但学着学着就忘记了初衷。
   有一个故事:有个警察在大街上发现了一个小偷,于是就去抓他,小偷拔腿就跑,警察随后便追,从城里追到城外。这个警察一边追一边想,自从我做警察以来,从来就没有任何一个小偷能从我的手中溜掉;小偷一边跑一边想,自从我做小偷以来,从来就没有被警察抓到过。于是,警察和小偷展开了马拉松式的比赛。跑了很久,小偷终于被警察抓到了。小偷对警察说:“我不服!
   警察间:“为什么不服?"小偷说:“因为我是在前面跑,你是在后面追。如果你在前面跑,我在后面追,也能追上你。”警察一听,非常生气地说:“不可能。小偷说:“不信就试试!于是警察飞快地跑了起来,小偷假装在后面紧追,见警察跑越来越远,小偷便乘机溜掉了。
   这个警察忘记了追小偷的目的了,我们有时是不是也犯了像这个警察一样的错误呢?

那么作为主管,在企业中应该学什么?
(1)学专业知识
   不难想象,一个厨师倘若不去研究菜谱,却去研究《孙子兵法》会是怎样?作为主管,首先要明白自己是做什么的,在什么岗位,有什么职责,等等。如果你是生产主管,就要学习研究有关生产技术及管理方面的知识;如果你是销售主管,就要学习研究营销及策划方面的知识;如果你是财务主管,就要学习研究财务管理方面的知识……敬爱的周恩来总理曾说过:“加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
    也许有人会说,我在这个岗位上又不是干一辈子,对付一下就可以了,如果要学,就学我最感兴趣的东西,因为那才是我的梦想。如果你有这种想法就大错特错了。在这个世界上,谁没有理想、谁没有梦想呢?但你知道为什么能够实现的不多吗?告诉你吧,因为好高鹜远、不识实务,因为夸夸其谈、不脚踏实地。在自己人生发展的规划里,每一刻、每一天、每一年都不能跳跃或省略,每一点的知识积累、经验或总结都是通往成功的阶梯。想凌空飞跃或直上青云到达成功,那是痴人说梦。要知道,理想是花朵,现实是泥土;理想要实现,必须扎根在泥土。所以,我们不能凭兴趣オ去学习,或者凭一时心血来潮而学。学习是一生的事,是根据自己的发展规划和人生目标来确定的。倘若对学习的认识和行动还是三天打鱼两天晒网,那么最终的结果就是“少壮不努力,老大徒伤悲”了。
难道你一生都需要有他人的怜悯与同情甚至被人看不起吗?

(2)学管理知识
   作为一个主管,手下肯定有几个、几十个甚至更多的下属要管理。如果不懂管理,缺乏一定的管理理论基础知识,那么,要做好管理工作并非易事。不可否认,目前很多企业主管,缺知识、少经验,有的根本就不懂管理,之所以被安排到主管的岗位,不外乎有几种情形:一是在企业干久了,多年的媳妇熬成婆;二是在业务能力方面比较突出,被上级提拔成主管;三是通过关系或某种背景而成为主管;四是空降兵,企业不知道其真正的水平被招聘到企业做主管;五是企业的所有者如股东等,因为股东身份而成为主管,其本身能力却先天不足…..
   以上情形,作为主管心中非常清楚自己掌握了多少管理知识,积累了多少管理经验。或许有的主管会说,我没有研究菜谱理论,小菜烧得不是一样有滋有味吗?是的,你说得不错。但如果你研究了菜谱,那效果又会如何呢?

(3)学管理技能、手段
    作为一个主管,学习管理知识只是提升素质的要求之一,事实上,管理是需要一定的手段和技能的。如怎样进行时间管理、绩效管理、目标与计划管理?如何进行激励、教练、授权?如何进行团队建设和企业文化建设等。有的主管认为根本就不需要,只要下指示下命令,下属就会听,就要执行,否则就扣他们的薪水,罚他们的奖金,让他们离职。事实上,这是一种不懂管理的行为,或称之为“暴政管理"。他们认为管理就是:
上级说啥我说啥,
管理就是传传话;
下级工作不完成,
批评完了接着罚。
   如果管理真是如此简单,足以说明你对管理的认识是多么的肤浅。如果你已经坐上了主管的位置,那么我衷心地劝告你赶紧改变你自己吧,否则明天你必将被他人拉下马.
管理是一门艺术,是需要一定的方式方法的。
   举一个“给糖哲学的例子。假如你到超市里想买两斤散装的糖块,如果这个营业员一下子铲了五斤糖块在天平上称,售货员一称说多了,用手抓一点下来;接着再称,还多,又抓了点下来,就这么不断地向下抓,你站在旁边心里就想啦:两斤糖块怎么这么少啊?因为在你看来,营业员总是往下抓,会不会看错了哦!相反,如果营业员一开始只抓了一斤多糖块,情况就大不样了。售货员一称,斤数不够,就抓了一些放在天平秤上;再称,还是不够,又抓了一些放上去。站在旁边的你心里就想:是不是天平秤坏了,两斤糖块怎么这么多啊!这就是方法的妙用,同样是两斤糖块,但人的心理感受不同。
  主管只有具备一定的管理技能和管理方法,才能把管理工作真正做好;否则,我们就无法管理好员工,无法成为一个让人信服的主管。

(4)学习本企业规章制度及企业文化
  有的主管对学习本公司的规章制度和企业文化认识很消极,认为那都是摆样子走形式。制度是领导让员工去道守的,而自己只要完成公司或上级的目标任务就OK了
  这种认识,对公司危害很大。如果把遵守制度当做是员工的事,而自己身为主管却在制度之外,可想而知,管理会好吗?要知道,上行下效,有什么样的主管就有什么样的下属
   为此,我们不难知道,为什么有的企业管理如此混乱?员工为何缺乏组织意识和组织纪律?为什么缺乏有效的执行力?其实,这些都与我们不学习企业规章制度,不建设企业文化有关。正所谓:“建制立纲是根本,学习行动方成效。
   也许你会说,学了又有什么用?我们公司管理本来就不规范那些规章制度统统都是摆设!如果真是这样,那更要学了。把制度当做是摆设的思想,恰恰是企业缺乏执行力的最大祸根。一个运作规范而高速发展的企业,离不开所谓的“三化”,即制度化规范化、标准化。制度是纲领,只要做到人人心中有规章制度,企业的执行力就强了。正所谓:“思想无边界,行动有准则。行动的准则正是企业的规章制度来加以保障的。
   我给一些企业作内训时,曾提问听课的主管。间:你们公司的目标是什么?理念是什么?宗旨是什么?精神是什么?结果,能够说全说明白的人很少。他们哪里知道,海尔的员工连说梦话都在说“真诚到永远”。海尔制度和海尔文化,是海尔人生生不息的精神力量。海尔能有今天的成就,决不是靠运气
   有些主管又会理直气壮地说,我们天天都在学习公司制度如果真是这样,当然很好。问题是我们学了,是否按照规章制度去做了?学了就要遵守,就要执行,那才叫学习。
   2005年夏天,某制鞋企业。一天,生产车间突然起火,公司紧急通知公司消防人员救火。消防人员赶到后,把消防水管从外到内加紧布好,可是等水从水泵压出来时,问题就来了:一条50多米长的水管到处是洞,水泵打了半个小时,水都没有到头,反而把车间搞得像水漫金山,一片汪洋,员工们像进了公共澡堂,公司的成品与半成品被水淹没,幸亏“119”消防官兵及时赶到,公司才免遭更大的损失。
   事后追查,为什么没有执行公司消防安全规定呢?行政主管说:“谁说没执行,我们每个月都要举行两次消防演练,哪里知道平时好好的,关键时候消防水管破了呢!”听听,多么振振有词!

3.怎么学
    不可否认,企业不是学校。学校可以天天学习,而企业不可,因为企业是追求赢利的。那么作为主管应该怎么学呢?首先在企业内部学习,向上级学、向下级学、向同级学,还可以请专家老师来教;企业外部学习,可以参加短期职业经理人培训班,各学院举办的企业管理系统学习班等。当然,还可以自学。人无论资性高低,但能勤学好间,凡事思一个所然,自能义理贯通。”如上面所说,无论怎么学都没有关系,关键是如何记住并领会所学的知识和内容。俗话说得好:好记性不如烂笔头。我个人认为,学习最好的方式之一是勤于笔记。因为平时工作忙,遇到不懂的问题可以随时请教别人,即便当时明白记住了,过后就会忘记;或者听得一知半解,照葫芦画,没有真正的明白如果能把请教的问题详细记录下来,有时间再看一下,分析琢番,情形就大不一样了。
     处在当今的时代,学习是太重要了。所谓“学习改变命运励志成就人生”。不学习就意味着倒退,就像我们生产的产品一样,今天能够满足人们的需求,但明天就不一定了。知识也一样,原来的知识和经验已随着时代的进步而被淘汰,因此说知识需要更新。“经验主义”的管理方式已经行不通了,唯有不断地学习,不断地更新知识,才能跟上快速发展的潮流。千万不要认为学了一点就满了,要知道学无止境。
      学习要有耐心。有的人学了几天就烦了,心想:天呐,这哪天是个头!其实大可不必,学习是一辈子的事,活到老学到老这是急不得的。“学如逆水行舟,不进则退。”你只要停下来,马上就会有人超越你、替代你,没有什么价钱可讲的。
      当然,学习还要有一种不耻下问的精神,这一点非常重要。“学问学问,即学还要问”。有的主管认为工作干久了,年龄大了学历高了,官位大了,已经很不错了,所以在工作中遇到不懂的问题,也不愿向他人请教。结果,不懂装懂,让自己失去了提高的机会,甚至还会闹出笑话,自取其辱。实际上我们完全不必要如此,所谓“三人行必有我师"。作为主管,在工作中遇到了难题,不管他是谁,能够请教的就一定要请教,虚心才能进步,每日知点就是智也,只有虚怀若谷,才能兼容并蓄!

4.为谁学
     说到这一点,很多人会异口同声地说:当然是为了自己!然而悲哀之处恰恰就在这里。我们学了吗?是怎样学的?学的结果如何?如果问你,很可能你也说不清楚。小时候我们不知道为谁学,刚懂事的时候,好像是为父母学;长大了知道是为自己的理想学;走进企业,却迷茫了,不清楚自己的职业规划,不清楚学什么,甚至不知道为什么还要学?于是,我们学习的动力减少了。或许你会认为:家里人让我好好学习、努力工作,无非指望我多赚一点钱,好好生活;企业叫我好好学习,无非是让我努力工作为企业多创造利润…..
    你的想法也许无可厚非!父母把我们培养大,历尽了千辛万苦,而我们报答了多少?企业给我们提供了就业的机会、发展的平台,而我们到底又给企业创造了多少?如果说就是为了他们,难道说不应该好好学习、努力工作吗?
   我们不要认为自己努力做的、拼命学的都是为了他人,其实,还是为了自己!不努力,何以成家立业?所以说,不学习是对家人的不负责,对企业的不负责,对社会的不负责,说到底是对自己的不负责!生活在这个社会里,没有人仅仅是为自己活着,还要为他人活着,这就是一种责任!因此,从这个角度来说,没有责任的人是不道德的。清醒一点吧朋友,做一个有责任感的、有社会价值的人吧

5.要学以致用
    “学不足以修己治人,则为无用之学。”意思是说,如果学习不能用来改造自己,治理员工,则是没有一点用处的。我们必勿把知识转化为能力,把能力转化为生产カ,オ能真正达到学以致用的目的。否则,就是一个书呆子,纵是满腹经纶,也是空皮囊一个,何足道哉?
    有一个男人,要了一个很厉害的老婆,受尽了老婆的折磨,经常被打得遍体鳞伤。这个男人被打怕了,发誓一定要学一套拳法来对付他的凶老婆。半年后他学成回来,刚进家门,就被老婆很狠地揍了一顿,被打得鼻青脸肿。事后,有人问他:“你怎么不用学的拳法对付她呢?”他说:“这个该死的婆娘,打架的时候点都不按套路!”
   看完这个故事,我想你一定笑了,我们的学习是否也像这样?所以,有句话说:“这个世界到处都是充满才华的穷人!”不能将知识运用于实践,转化为财富,转化为生产力,则是无用的知识。
为什么有些人不会学以致用呢?

(1)首先是不会运用
     在企业里经常有这样的现象,学归学,干归干,把学到的知识和目前自己的工作完全脱节。就是学了一点,又不知道从何入手,甚至产生一种怀疑,心想这能行吗?万ー有什么差错,我怎么能够担当得起?还有的人认为,学了不少,其实对工作帮助不大或者没有什么用。其实这些现象,说到底,还是自己的能力问题。

(2)思想守旧,不想运用
     又不是我家的企业,操那份心干什么?等到有一天,我自己做事的时候,再尽情地施展我的才华,现在就是发挥了我的能力又有什么好处?公司对我能怎样?以前的我曾经努力过,结果还是没捞到什么好处,所以啊,没必要运用。

(3)认为无法运用下去
     总认为自己怀才不遇,生不逢时,认为上级有眼无珠,把自已安排到这样的部门,管理这些下属,真是大材小用。下属们都是朽木不可雕,跟他们讲话是对牛弹琴。再者,公司的一些制度很不合理,员工根本没有工作积极性,无论怎么教化,他们都刀枪不入。作为主管,一个人微薄的力量是不可能改变现实的,唉真是“龙落浅滩、虎落平原啊!

(4)总是衡量自己的价值
     给多少钱就干多少事,做多大官就做多大事,企业不是天天提倡“公正、公平、公开”吗?对于这样的想法,我曾经举例子对主管们说:假如你一年给企业创造了10万元的价值,按照你的“价值衡量”标准,你向企业要10万元,你的付出得到了相同的回报,那么企业得到了什么呢?你一年创造的价值被你如数索回企业就等于白用了你。换言之,企业有你没你都一个样。你若留在企业一年、两年便罢了,时间长了,企业会承受不起而解聘你。因为企业给你提供了平台,给了你方方面面的、有形无形的支持,你才创造了10万元价值。如果,你不是要10万元,而是要更多的奖赏,也就是说超出10万元的价值,那么你就是在剥削企业和其他员工的价值。这样,企业一天也不能要你,只能炒你鱿鱼。相反,如果你给企业创造了10万元的价值。收取的比这10万元少,那么你对企业就有剩余价值,企业就会留你、用你、培养你。你千万不要认为是企业剥削了你,从长远的眼光去看,你将获得更多,这是一个双赢的结果。
   再者来说,所谓的“公平”只是一种文化,一种种追求。这个世界没有什么绝对的公平。社会和企业的发展,其实就是追求“公平发展”的过程。要知道,水太“平”了,就臭了,只有流动,才有生机。所以说,尽可能把自己才能发挥到最大化,不必担心什么。给企业创造价值的人,オ是人オ。得人オ者得天下,不要认为你的老板是个傻帽,事实上他聪明着呢!如果老板没有能力,能把企业干到今天这样的规模?所谓:“大智若愚,上志也;韬晦之计,隐志也;豪言明志,壮志也;为近利而思,小志也;昏昏混世,无志也!”其实,老板正用他的那只“天眼”把你瞄着呢

学习力要坚持“四有”:
有建立在心中的远大目标;
有不满于自我的正确认识;
有全心为企业的敬业精神;
有时时被淘汰的危机意识。
   所以,要成为一名优秀的主管,那就要学会在干中学,学中干为干而学,为干得好而学。韦尔奇曾说:学习的能力,以及把学同迅速转化为行动,就是最终的竞争优势。因此,在学习的机会中就常常包含着晋升发展的机会,成功的机会。说得更直接些,在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代,现代人的工作已经成为一个继续学习的过程,是个人为提高自己的市场价值而进行的投资。未来唯一持久的优势,就是要有比你的竟争对手更快地学习的能力。
    学习是最好的管理智慧和工作智慧。智者无不是工作学习化,学习工作化。当你精于算计、事事计较,把多学习、多干活的机会推给他人的时候,也就把学习甚至是成功的机会让给了他人。
学习吧,只有努力学习、勤于实践,做到学思结合,知行合才能使自己受益无穷,不断超越。

用心沟通
   企业发的速度,有赖于企止的团队。团队的成功关健看每个人获取成功的火与小。要想有更火的成功就必须学,因为我们现在所拥有的知识太少太少,而需要学习的还很多很多!
   在人生的长河中,为什么せ于做一个平庸者、一个默默无闻者?人的智商是差不多的,同样是人,我们一点也不比他人笨,不此他人傻。为什么他人成劝了,而我们就不能呢?从现在开始,绝对不晚!